L’Aquila, la comunità scientifica per la pace: sit-in il 4 marzo

L’Aquila. Appello alla pace dal GSSI, dai Laboratori Nazionali del Gran Sasso e dall’Università degli Studi dell’Aquila

L’appello:

Come parte della comunità accademica e civile aquilana, crediamo sia nostro dovere prendere una posizione netta contro la guerra che sta distruggendo l’Ucraina e far sentire la nostra vicinanza alle nostre colleghe ed ai nostri colleghi ucraini e russi che sono in Italia per studiare e fare ricerca.

La nostra condanna delle azioni di Putin si accompagna alla solidarietà verso la popolazione ucraina e russa, inutilmente trascinata dalle logiche di potere in un barbaro conflitto che lascerà solo macerie, aumentando le disuguaglianze sociali ed economiche da entrambe le parti.

Chiediamo inoltre con forza al governo italiano di lavorare ad una soluzione diplomatica che permetta il cessate il fuoco immediato ed una conferenza di pace che fermi il dramma in corso e porti al disarmo nucleare.

Alla luce degli innumerevoli conflitti ancora attivi oggigiorno, e particolarmente toccati da ciò che sta accadendo negli ultimi giorni in Europa, siamo convinti che in un mondo globale serva una risposta globale. Sentiamo pertanto il dovere morale di manifestare con forza il nostro rifiuto della logica della guerra come risoluzione delle controversie.

Se ignorassimo questo richiamo ci sentiremmo complici!

La nostra collaborazione quotidiana con persone provenienti da tutte le parti del mondo dimostra, ogni giorno, come sia possibile contribuire insieme e collaborativamente alla società, senza distinzioni di origine o genere.

Vi invitiamo pertanto a partecipare al sit-in organizzato da docenti, ricercatori, studenti e personale amministrativo del Gran Sasso Science Institute, dell’Università degli Studi dell’Aquila e dei Laboratori Nazionali del Gran Sasso dell’INFN in ***Piazza Duomo alle ore 11 del 4 Marzo*** per far sentire, tutti insieme, la nostra voce.

GSSI – Gran Sasso Science Institute, Laboratori Nazionali del Gran Sasso INFN, Università degli Studi dell’Aquila

 

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