Pescara. Una scuola nuova e aperta per combattere con decisione il fenomeno della dispersione scolastica.
Il nuovo progetto europeo guarda ai ragazzi ma soprattutto pone sul campo soluzioni ad uno dei problemi più attuali della società abruzzese: la dispersione scolastica.
I numeri nazionali dicono che l’Abruzzo è una delle regioni che occupa posizioni di vertice e questo, da sempre, è sotto la lente d’ingrandimento degli amministratori.
Questa mattina l’assessore all’Istruzione, Marinella Sclocco, ha riunito a Chieti i presidi delle scuole abruzzesi per presentare loro, in anteprima, il progetto europeo “Scuole aperte e inclusive” inserito nel programma Fse 2014-2020, la cui pubblicazione è prevista entro la metà di dicembre.
“Con questo progetto – ha detto l’assessore Sclocco – vogliamo attivare una collaborazione virtuosa tra istituzioni scolastiche, famiglie, associazioni di volontariato, Terzo settore e Università, realizzando ‘Reti per le scuole inclusive’ in grado di offrire ai ragazzi momenti di socialità e di aggregazione ed effettive esperienze di crescita e di assunzione di responsabilità.
Questo presuppone la possibilità di aprire le scuole nel pomeriggio e in estate in modo da soddisfare un’offerta formativa più ampia”.
Queste azioni, negli obiettivi del progetto, tendono ad abbassare la dispersione scolastica e i comportamenti devianti dei giovani.
L’assessore all’Istruzione ha anticipato che il progetto “Scuole aperte e inclusive” si muoverà su due linee di intervento: la prima, legata alla realizzazioni di servizi fondati sulla centralità del ragazzo, è destinata agli studenti degli istituti scolastici autonomi statali o paritari del I e II ciclo di istruzione dell’Abruzzo e ai soggetti di età inferiore ai 29 anni, inclusi gli studenti, dell?area del disagio sociale e svantaggiati.
La seconda linea, chiamata “Menti aperte”, è destinata agli studenti delle scuole medie superiori e prevede percorsi formativi, curriculari e extracurriculari, e tirocini pratici.
