Pineto. In programma il Ciclo di Seminari “Strategie e Interventi per favorire la Resilienza”- Edizione 2021 al Centro Studi Sociali sull’Infanzia e l’Adolescenza “don Silvio De Annuntiis” a Scerne di Pineto.
Presentazione
L’attuale pandemia ha generato una situazione mai vissuta precedentemente nella storia a causa del perdurare di misure restrittive sulla vita personale, sociale e lavorativa degli individui. I cambiamenti nello stile di vita che il Covid-19 ha imposto possono portare nel breve o nel lungo periodo a diversi problemi di salute, come l’aumento dei livelli di stress, ansia, sintomi depressivi, insonnia, ma anche negazione, rabbia e paura, ipotizzando una relazione con il disturbo da stress post-traumatico (PTSD). La risposta a determinati eventi stressanti non è unica, ma è il risultato di un’interazione dinamica tra fattori di rischio, vulnerabilità e fattori protettivi, appartenenti a diversi livelli: biologico, psicologico, sociale e ambientale. Sono infatti possibili differenti traiettorie, in termini di benessere/malessere individuale e ciò che determina questo diverso modo di reagire è la resilienza, la capacità di affrontare gli eventi stressanti o traumatici e di riorganizzare in maniera positiva la propria vita dinanzi alle difficoltà. La resilienza rappresenta un cammino da percorrere, implica una dinamica positiva, una capacità di andare avanti, nonostante le crisi, e permette la ricostruzione di un percorso di vita. La resilienza non è una caratteristica presente o assente in un individuo, ma presuppone comportamenti, pensieri ed azioni che possono essere appresi da chiunque I Seminari si configurano come un’occasione per riflettere sulle modalità insite in ciascuno per fronteggiare le situazioni stressanti e – in questo particolare momento storico – il perdurare dell’emergenza sanitaria e sociale, illustrando contestualmente le tecniche e gli strumenti per potenziare la resilienza poiché la persona resiliente ha più possibilità di affrontare le urgenze/emergenze con prontezza ed efficacia, catalizzando un’energia insolita.
Destinatari: psicologi, psicoterapeuti, medici, assistenti sociali, docenti, educatori e chiunque fosse interessato ad approfondire le tematiche affrontate.
Programma
Seminario del 16 aprile 2021, ore 10.00-18.00
La capacità rigenerativa della famiglia: vivere tra difficoltà e occasioni di crescita
Docente: Prof.ssa Laura Ferrari, psicologa, Ricercatore di Psicologia sociale, Docente di Psicologia sociale e della famiglia presso la Facoltà di Scienze politiche e sociali dell’Università Cattolica del Sacro Cuore di Brescia
Argomenti di approfondimento:
Cambiamenti della famiglia come occasione di crescita
La comunicazione genitori-figli
Le risposte alle situazioni di stress
La coppia come risorsa importante nel fronteggiare gli eventi stressanti
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Seminario del 28 aprile 2021, ore 10.00-18.00
Le conseguenze del distanziamento sociale nei bambini: strategie per potenziare le abilità sociali
Docente: Dott.ssa Giada Maslovaric, psicologa e psicoterapeuta, Supervisore e Facilitator EMDR, Docente presso il Ministero Affari Esteri di psicologia e comunicazione in emergenza per il personale diplomatico italiano
Argomenti di approfondimento:
Covid-19 e lockdown: aspetti psicologici e rischi psicopatologici
Il ruolo della genitorialità: attraversare per mano una pandemia
DAD e iperconnessione in età evolutiva: quali rischi e come affrontare i cambiamenti
Il lutto in età infantile: come comunicarlo e come affrontarlo
Il lutto da Covid-19: peculiarità
EMDR nelle scuole Primarie per la rielaborazione dello stress legato a covid-19 e lockdown
Riconoscere ed ottimizzare le risorse durante i lockdown
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Seminario del 6 maggio 2021, ore 10.00-18.00
La grande sfida: costruire relazioni con gli adolescenti attraverso contatti “a distanza”
Docente: Dr.ssa Magda Di Renzo, analista junghiana ARPA-IAAP, Responsabile del Servizio di Terapia IdO, Direttrice Scuola di Specializzazione in Psicoterapia psicodinamica dell’età evolutiva IdO-MITE
Argomenti di approfondimento:
L’impatto del lockdown sulla vita e sulla psiche degli adolescenti
L’isolamento sociale
Costruire relazioni nuove e rimodulare le distanze, anche attraverso l’utilizzo di dispositivi tecnologici
Strategie per valorizzare le risorse degli adolescenti nel fronteggiare situazioni stressanti
